В российском парламенте начали обсуждать, как уменьшить число правонарушений среди подростков, связанных с интернетом. Поводом стали данные МВД. За 4 года количество подобных эпизодов выросло более чем в два раза, а каждый третий противоправный поступок несовершеннолетних сегодня совершается в интернете. Депутаты изучают разные варианты решений — от усиления работы специальных центров для подростков до новых правил пользования социальными платформами.
Тему подняли на заседании рабочей группы в Госдуме. Начальник управления по обеспечению охраны общественного порядка МВД Станислав Колесник сообщил, что до 2025 года показатели подростковой преступности постепенно снижались. Прошлый год изменил тенденцию. По информации ведомства, рост составил около 10%, а большая часть инцидентов связана с интернет-площадками.
Станислав Колесник также сообщил участникам обсуждения, что за 4 года количество правонарушений, совершенных несовершеннолетними через интернет, увеличилось более чем вдвое. Помимо этого, по сравнению с 2023 годом резко выросли эпизоды, относящиеся к террористическим и экстремистским действиям. Первые увеличились более чем в 5,5 раза, вторые почти втрое.
В течение текущего учебного года зафиксировано 14 нападений на территории учебных заведений, еще 24 случая удалось остановить на этапе подготовки. Эти данные также озвучил Станислав Колесник во время обсуждения.
Представитель МВД считает, что роль могут сыграть центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей. По словам Станислава Колесника, в таких учреждениях усиливается профилактическая работа. Там работают педагоги и воспитатели, продолжается обучение, а задача состоит не в изоляции подростков, а в корректировке поведения и возвращении их к обычной учебной жизни. Эти меры предназначены для тех подростков, на которых школьные профилактические программы уже не повлияли.
Директор департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения Лариса Фальковская сообщила, что школам требуется единая система психолого-педагогической поддержки учеников. По словам Ларисы Фальковской, базовая структура помощи уже создана, хотя кадровая ситуация остается сложной.
Глава комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина рассказала, что сейчас школы обеспечены психологами лишь примерно наполовину. Она отметила, что иногда один специалист работает сразу с 1500 учениками. При такой нагрузке сложно заметить ранние изменения поведения подростков и вовремя вмешаться.
В Минцифры надеются частично решить проблему через цифровые сервисы поддержки. Представитель ведомства Анастасия Гиль сообщила, что онлайн-платформа «Цифровой психолог» постепенно будет запускаться по всей стране. Сервис предназначен для школьников и их родителей и предоставляет консультации специалистов через интернет.
Эксперты обсуждают и зарубежный опыт. В ряде стран рассматриваются возрастные ограничения для социальных сетей. Российские депутаты собираются изучить подобные практики и оценить, какие изменения могут появиться в законодательстве.
